GUIA PARA ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

Cuando hablamos de alumnos y alumnas con sobredotación intelectual, hablamos de alumnos y alumnas con necesidades educativas concretas. La organización de la respuesta que hemos de proporcionarles (que ha de ser planificada, desarrollada y evaluada con rigor), ha de reflejarse, en lo básico, en el proyecto educativo y curricular de la escuela.

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ORIENTACIONES PARA ALUMNOS CON DEBIIDAD VISUAL

Este documento va dirigido a los docentes de educación regular, núcleos disciplinares y del saber pedagógico y profesionales de apoyo, vinculados al servicio educativo que lideran el trabajo con estudiantes con limitación visual, de igual manera, a aquellos que están motivados por iniciar la experiencia, con la pretensión de dar orientaciones pedagógica a estudiantes con esta necesidad educativa especial. 

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