viernes, 24 de septiembre de 2010

MATEMÁTICAS ADAPTADAS A CAM

Este trabajo está realizado en un centro de Educación Especial en el cual se escolarizan alumnos con necesidades educativas especiales graves y permanentes, que requieren de adaptaciones curriculares significativas, en grado extremo, en todas las áreas del currículo; la edad de los alumnos abarca de 6 a 21 años. Las NEE (necesidades educativas especiales) vienen muchas veces derivadas de patologías severas y generalmente permanentes  por lo que la organización y funcionamiento se adapta en todo al tipo de alumnado que atendemos. 

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viernes, 17 de septiembre de 2010

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA


   Los instrumentos de evaluación psicológica son las técnicas mediante las cuales se recogen los datos referentes a las características psicológicas de las personas estudiadas. Son muchos los instrumentos que sirven para este fin y variadas son también las formas que adquieren los test, su modo de presentación, el material con que están hechos, el objetivo que persiguen, etc., es tan amplia la cantidad de instrumentos que existen que se encuentran clasificados en diversas categorías, y todos ellos constituyen el arsenal tecnológico y metodológico con que cuenta nuestra ciencia para realizar sus mediciones; estos instrumentos constituyen la base sobre la cual descansan los fundamentos de la exploración y el análisis del comportamiento del hombre, concebidos de tal forma desde que  surge la necesidad de evaluar las diferencias humanas.
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EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS NIÑOS



Mi primera biblioteca de iniciación sexual y afectiva es un instrumentos ideal para padres, madres y demás personas encargadas de la educación de los pequeños. y también para los niños y las niñas, al haber sido diseñada la colección con textos sencillos y divertidas ilustraciones. En ella podrán reconocer las diferencias anatómicas entre sexo, la procreación, el embarazo, el desarrollo del bebé,  la afectividad, la comunicación...
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miércoles, 8 de septiembre de 2010

MANUAL INTERACTIVO PARA PADRES


Es sabido que los padres son los mejores observadores del crecimiento y desarrollo de sus hijos. Pues bien, el presente libro les brinda herramientas básicas y efectivas para que aprendan a detectar si su hijo tiene autismo, para que así puedan recurrir al profesional especializado en el momento indicado, quien realizará las evaluaciones y diagnósticos formales. Cualquier demora en el diagnóstico y en la remisión a servicios de salud puede ir en detrimento de los beneficios de las intervenciones tempranas. El libro también ayuda a poner en práctica intervenciones educativas y conductuales para hacer frente a las deficiencias producto del autismo y así mejorar y maximizar el potencial socio-afectivo de los niños que padecen este trastorno.
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sábado, 4 de septiembre de 2010

ATENCIÓN A ALUMNOS CON ESPECTRO AUTISTA

En esta guía se centra la atención sobre el alumnado con trastornos del espectro autista,es decir,niños y niñas con autismo o con rasgos próximos a este síndrome. Se trata de un grupo de escolares que necesita una respuesta educativa muy estructurada y planificada, que ha de ser desarrollada y evaluada de un modo muy
organizado y sistemático.


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ATENCION EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON SINDROME DE DOWN

El alumnado con síndrome tiene un potencial de aprendizaje y de desarrollo que, con los apoyos y ayudas necesarios, les permite alcanzar elevados niveles de logro en los aprendizajes escolares, en su capacidad de desenvolvimiento autónomo y una adecuada inserción social y laboral. El objetivo de esta Guía es dar a conocer a la Comunidad educativa cómo es el alumnado con síndrome de Down, cómo aprende y cuáles son las estrategias más adecuadas para enseñarle, así como cuál debe ser la organización de la respuesta educativa.

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